Développement et Apprentissages de l'Enfance à l'Adolescence 

Mémoire rédigé par Julia Gérard, étudiante en 3ème année de Licence

des Sciences de l'Education et pour lequel Julia m'a demandé une

contribution.

Au cours d'un stage réalisé récemment au sein d'une école primaire,

Julia s'est rendue compte que de plus en plus d'enfants sont

atteints de troubles DYS et/ou de troubles de l'attention ou

d'hyperactivité.

Les enseignants sont de plus en plus démunis face à ces enfants et

n'ont pas nécessairement la formation et les bons outils pour les accompagner

au mieux dans la scolarité.

Julia s'est donc posée la question de l'intérêt de la sophrologie pour les enfants dans l'environnement scolaire.

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